3.On commence la leçon sur les pronoms démonstratifs pp.214-5.
4.1 p.216 sur le Supersite et 2 et 3 p.216.
Devoirs pour mardi :
Revoir la formation et l’utilisation du subjonctif pour un quiz.
Mardi, 7 décembre
1.Quiz sur le subjonctif et correction en classe.
2.Introduction aux adjectifs et pronoms démonstratifs / photocopies
3.Ex. B p.405
Devoirs pour mercredi :
Faire C p.405
Lire la leçon sur ce, ceci, cela p.406 et faire D p.406
Mercredi, 8 décembre
1.On corrige les exercices
2.On continue les exercices des feuilles photocopiées
3.Leçon sur le livre pp.218-9 sur les verbes en –re et faire 1 p.220 sur le supersite. + cahier 2, 4 et 5 pp.58-9.
Devoirs pour vendredi :
Faire cahier 2, 4 et 5 pp.58-9
Vendredi, 10 décembre
1.Correction des exercices
2.Préparation à la lecture p.223 : 1 et 2.
3.Lecture en classe p.225
4.Analyse p.226 / on commence
Devoirs pour lundi :
Finir de répondre aux questions des exercices 3 et 4 p.226
Commencer à revoir le chapitre 6 pour un test !
Lundi, 13 décembre
1.On finit la lecture
2.Synthèse du chapitre 6 pour un test.
Devoirs pour mardi :
Revoir le chapitre 6 pour un test : le court métrage, le subjonctif présent, les pronoms démonstratifs et les verbes en –re.N’oubliez pas le vocabulaire à la fin du chapitre !
Mardi, 14 décembre
Test !
Devoirs pour mercredi :
Apportez votre cahier d’exercices !
Mercredi, 15 décembre
Faire la rédaction du cahier p.60.Cet exercices sera noté.
Mr. Ibrahim ou les fleurs du Coran, Eric-Emmanuel Schmitt.
Devoirs pour lundi :
Finir la rédaction
Lundi, 1er novembre
1.On reprend les phrases en si : cahier 1, 3, 5 et 6 p.95.
2.Labo : 1-3 p.156
3.On reprend les temps / PQP, conditionnel présent et passé : formation et utilisation
Devoirs pour mardi :
Revoir les phrases en si + PQP, Cond. Présent et passé pour un quiz.
Mardi, 2 novembre
1.Petit contrôle.
2.Correction en classe.
Devoirs pour mercredi :
1.Lire la présentation “le destin de Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran” pp.5-6 de votre livre.
2.Site Internet d’Eric-Emmanuel Schmitt. Vous trouverez le lien sur le blog.
3.Faites des recherches sur l’auteur / présentation de sa vie et de son œuvre.
Mercredi, 3 novembre
1.On reprend les devoirs
2.On parle de l’auteur / présentation de sa vie et de son œuvre.
3.On commence la lecture en classe.
Devoirspour vendredi :
Lire jusqu’à la page 16 et réfléchissez aux questions suivantes : n’écrivez pas de paragraphes détaillés à ce stade, prenez de notes et soyez prêts à participer !
1.Premier mouvement du récit : Momo va voir les prostituées.
Analysez la première page du récit : quel registre de langue le narrateur utilise-t-il ? Voyez-vous un décalage entre le langage employé et la description du nounours en peluche et de la tirelire ? A quel stade de la vie appartiennent l’ours et la tirelire et à quel autre stade appartient le monde des prostituées ?
A votre avis, pourquoi est-ce que le narrateur a-t-il choisi de mettre ces 2 mondes en relation dès le début du roman ? Quelle impression de Momo cela vous donne-t-il ?
Préparez un résumé du premier mouvement du livre.
2.Momo et Mr Ibrahim :
Qui est Mr Ibrahim ? Pourquoi Momo est-il intrigué par ce personnage ?
Mr Ibrahim fait une distinction entre le fait d’être arabe ou musulman. Pouvez-vous expliquer ?
Quelle définition d’Arabe Mr Ibrahim donne-t-il à Momo ?
Quel événement majeur vient marquer le début de la relation entre Momo et Mr Ibrahim ?
3.Que pensez-vous du nom des rues : rue bleue, rue de Paradis, rue Papillon ?
Vendredi, 5 novembre
Discussion
Devoirs pour lundi :
Lire jusqu’à la page 26
-Le père de Momo fait son apparition dans ces pages. Qu’est-ce qu’on apprend sur la famille de Momo ? De qui est-elle composée ?
-Qui est Popol ? Comment pourrait-on le décrire en 2 mots ?
-Décrivez les relations entre Momo et son père. Avec qui est-ce que Momo trouve du réconfort ?
-Le sourire : pourquoi est-ce que Momo ne sourit pas au début ?
-Expliquez le passage p.21, l 264-l 275. Pourquoi ce changement d’avis ?
Momo apprend à sourire : que se passe-t-il alors ? Quelle est la réaction de son père ? Qu’est-ce que cela nous montre en ce qui concerne le père ?
Lundi, 8 novembre
Discussion
Devoirs pour mardi :
Lire jusqu’à la page 36 et répondez aux questions / postez vos réponses sur le blog.
1.Promenade dans Paris : pour la première fois, Momo qui est Parisien, va à Paris ! Expliquez cette contradiction.
2.Comment Momo essaie-t-il de comprendre la religion de Mr Ibrahim ? Est-ce que le dictionnaire l’aide ? Pourquoi ?
3.Conversation entre Momo et son père sur la religion, p.31. Expliquezl.494 : « Pour moi ça n’en a plus. Etre juif, c’est simplement avoir de la mémoire. Une mauvaise mémoire. »
4.Quelle définition de sa religion Momo donne-t-il à la p.33. Pourquoi, à votre avis ?
5.Pourquoi le père de Momo est-il parti ? Pourquoi est-ce que la partie tronquée du mot du père à Momo est importante ? Qu’est-ce que Momo commence à faire ? A votre avis, quelles conséquences cette rature va-t-elle avoir sur la personnalité de Momo ?
6.Pourquoi Momo décide-t-il de ne rien dire du départ de son père ? Quelles sont ses appréhensions ?
7.Quel est le plan de Momo ? Que doit-il faire pour se prouver qu’il n’est pas un être
détestable ?
Mardi, 9 novembre
Discussion
Devoirs pour mercredi :
Lire jusqu’à la p.50
1.Seconde promenade : Mr I et Momo vont en Normandie / ils parlent tout en évitant les sujets personnels.De qui Momo ne veut-il par parler ? Et Mr I ? De qui évite-t-il de parler ? Pourquoi, selon vous ?
2.Analysez la phrase suivante, p.38 l.635 : « ce qui tu donnes, Momo, c’est à toi pour toujours ; ce que tu gardes, c’est perdu à jamais ! »
3.Comment Momo continue-t-il à vivre ? Quelles sont ses ressources financières ?
4.Expliquez : « A chaque fois que je vendais un livre, je me sentais plus libre. »
5.Qu’est-il arrivé au père de Momo ?
6.Pourquoi le père de Momo s’est-il suicidé ? Qu’explique Mr Ibrahim à Momo ?
7.Momo a la visite de sa mère. Pourquoi lui ment-il ?
8.Que comprenez-vous sur Popol.Pourquoi, selon vous, le père parlait-il toujours de Popol ? Qui était ce Popol pour lui ? Que représentait-il ?
9.Est-ce que la mère croit Momo quand il lui dit qu’il est Mohammed ? Comment le savez-vous ?
10.Que demande Momo à Mr Ibrahim ? Est-ce une conclusion logique ? Pensez-vous que Mr Ibrahim joue le rôle de père substitution pour Momo ?
Mercredi, 10 novembre
Discussion
Devoirs pour vendredi :
Lire jusqu’à la p.66
1.Mr Ibrahim décide d’acheter une voiture. Quels sont les détails qui montrent que Mr Ibrahim vit dans un monde vétuste ? Qu’il a perdu pied avec la modernité ? Donnez des exemples.
2.Le voyage = en quoi est-ce que le voyage à travers l’Europe est initiatique ?
Vendredi, 12 novembre
On reprend les questions 1 et 2.
Présentation et commentaires sur les paragraphes de réaction des élèves.
On fait une synthèse sur la fin du roman.
Devoirs pour lundi :
Réfléchissez à un sujet sur Mr. Ibrahim et les fleurs du Coran et faites un plan de votre travail.
Lundi, 14 novembre
Travail de rédaction en classe sur Mr Ibrahim
Mardi 15, mercredi 16 et vendredi, 18 :
Visionnement du film de Dupeyron.
Devoirs pour mercredi et vendredi :
Repérez les similarités et les différences entre le film et le roman.Réfléchissez aux implication des disparités et soyez prêts à en discuter en classe.
Vendredi, 18 novembre : Nous commenceronsune discussion basée sur les questions des pages 82-3
