Dossier Memoire / emploi du temps du 4 au 15 avril

Lundi, 4 avril

On finit la discussion sur Indigènes.

Devoirs pour mardi :

Réfléchir au plan du sujet sur lequel vous allez écrire votre rédaction.

Mardi, 5 avril

Ecrire l’essai en classe.

Dictionnaires autorisés

Devoirs pour mercredi :

Finir l’essai

Mercredi, 6 avril

1. Mémoire / Histoire

A quoi ces mots font penser ? Pourquoi ?

Connexion entre les 2 ? Lequel ? Peut-on dire la mémoire fait partie de l’histoire ? Est-ce que l’histoire nécessite une mémoire pour exister ?

2. Bon annonce du film de Bouchareb – Hors la loi – nov 2010.

Compréhension de la BO : qui ? Où ? quand ? Que se passe-t-il ?

Définition du lieu et du thème analysé par Bouchareb.

3. Projeter les événements principaux – http://www.lepoint.fr/culture/la-guerre-d-algerie-en-quelques-dates-21-09-2010-1239038 3.php

Devoirs pour vendredi :

Lire p.49 du paquet + pp.51-1 : interview avec Bouchareb.

Vendredi, 8 avril :

1. Discussion des articles lus à la maison

2. Travail sur le questionnaire : « Interprétation de l’histoire, questions de mémoires » en ce qui concerne les 2 premiers articles lus. Travail en classe.

Devoirs pour lundi :

Lire l’article p.55 : « de l’usage politique des symboles » et répondre aux questions

Lundi, 11 avril

Discussion de l’article.

Présentation des élèves.

On continue par groupes la lecture p.57 : « Enseigner l’histoire aujourd’hui » et répondant aux questions.

Devoirs pour mardi :
Lire l’article p.58 : « A qui appartient l’Histoire ? » en répondant aux questions du questionnaire.

Mardi, 12 avril

Discussion finale sur le dossier !

Pour aller plus loin :

A. Faites un bilan de ce que vous avez appris sur la Guerre d’Algérie.

B. Est-ce qu’il y a aux Etats-Unis (ou en Corée) une période historique douloureuse dont il est difficile de parler encore aujourd’hui ? Réfléchissez à la question de l’importance des traces écrites comme les lettres ou les journaux autobiographiques – sont-ils des outils intéressants pour les historiens ?

Ce travail devra se faire à la bibliothèque – recherches à l’appui

Devoirs pour mercredi :
Réfléchir au sujet B

Mercredi, 13 avril

Travail de recherche à la bibliothèque

Devoirs pour vendredi :
Finir le projet pour le présenter à l’oral.

Vendredi, 15 avril

Présentations des élèves.

Travail noté.